Novità

CORRIERE UNESCO APRILE - GIUGNO 2025

Il Corriere UNESCO del trimestre Aprile - Giugno 2025 è dedicato al tema

 

"Il CIBO: ciò che ci unisce"

Nella consueta versione italiana ridotta, a cura del Club per l'UNESCO di Torino, troverete:

 

• l'Editoriale, a firma della Caporedattrice del Corriere dell'UNESCO Agnès Bardon Caporedattrice 

• 9 interessanti articoli

 

CLICCA QUI per la versione italiana ridotta, a cura del Club per l'UNESCO di Torino.

 

 

 

CLICCA QUI per la versione originale in lingua inglese.

 

La Voce ai Giovani - 12 maggio 2025

Riprendono gli appuntamenti del programma del Club per l’UNESCO di Torino La Voce ai Giovani. 

Per una maggiore e più ampia conoscenza da parte della cittadinanza del lavoro svolto, dal 2008, il Club per l’UNESCO ha affiancato al lavoro di catalogazione dell’Archivio Tesi di Laurea pomeriggi di diffusione e sensibilizzazione pubblica, per dar voce a giovani laureati.

 

Il primo appuntamento del 2025 si terrà LUNEDI’ 12 MAGGIO, alle ore 15:00, presso l’Aula Magna del Centro Conservazione e Restauro de La Venaria Reale (Via XX Settembre, 18). Sarà presentata la Tesi di Laurea Magistrale in Conservazione e Restauro dei Beni Culturali della Dott.ssa Giorgia Strocchio, sul tema “Analisi del degrado batterico e recupero conservativo del Diario Felice".

CLICCA QUI per l'abstract della tesi. 

L’evento sarà anche trasmesso in diretta sulla Pagina Facebook “Club per l’UNESCO di Torino”

 

 

5 MAGGIO 2025 - GIORNATA CONCLUSIVA PERCORSO FORMATIVO 2024/25

"Il Patrimonio Naturalistico UNESCO, Zone MAB e Geoparchi del Piemonte: una risposta al cambiamento climatico e alla perdita di biodiversità?"

Campus ONU di Torino, ore 9:30 - 17:00

Club per l'UNESCO di Torino, in collaborazione con la FICLU

 

 

300 studenti e 30 docenti, altrettanto pubblico collegato online, hanno presentato i lavori realizzati sui temi proposti dal Percorso. I rappresentanti delle Istituzioni e gli esperti del mondo accademico e scientifico hanno valutato i lavori, offrendo a studenti e insegnanti spunti di riflessione di grande valore formativo.

La Giornata del 5 maggio 2025 ha rappresentato anche la conclusione del ciclo triennale che il Club per l'UNESCO di Torino ha dedicato alla conoscenza e valorizzazione del Patrimonio Materiale, Immateriale e Naturalistico dei Siti UNESCO, con particolare attenzione ai riconoscimenti della Regione Piemonte.

Sulla Pagina Facebook del Club per l'UNESCO di Torino è disponibile la registrazione dell'intera Giornata.

👉 Guarda la sessione mattutina: https://www.facebook.com/share/v/19LX3xrpPw/ 

👉 Guarda la sessione pomeridiana: https://www.facebook.com/share/v/15mYGzAqNo/

 

I lavori realizzati dalle scuole sono già disponibili al seguente link:

 https://www.dropbox.com/scl/fo/2e16dyo9o7uwpbt3uxe09/APFAGSIw-8IL97aQXty6EHc?rlkey=r7cmim5uax296ge3pqcyclifz&st=1avmotiy&dl=0

 

 

Nel mese di luglio 2025 il Club per l'UNESCO pubblicherà il Quaderno n° 128 bis, della Collana "Ricerca e Didattica", per documentare le tappe del Percorso:

• la Giornata Inaugurale dell'11 novembre 2024,
• le relazioni degli esperti,
• le attività proposte, lavori delle scuole, le conclusioni ed i risultati complessivi.

 

Un ringraziamento sentito a tutti gli insegnanti, gli studenti, gli esperti e le autorità che hanno partecipato.

Vi diamo appuntamento al prossimo Anno Scolastico con il

Percorso Formativo Triennale 2025/2028 dal titolo:

"VERSO UNO SVILUPPO DURATURO: sfide e opportunità per le generazioni presenti e future" che sarà dettagliato in Percorsi specifici, di anno per anno, sempre a partire dalle testimonianze e realizzazioni della Regione Piemonte.

 

23 APRILE 2025 - Giornata Mondiale del Libro e dei Diritti d'Autore

Messaggio di Ms. Audrey Azoulay, Direttrice Generale dell'UNESCO

Aprire un libro è come aprire una finestra su un altro mondo: un mondo che celebra la diversità e in cui tutto è possibile, con il solo limite dell’immaginazione umana.

In occasione della Giornata Mondiale del Libro e del Diritto d’Autore 2025, l’UNESCO celebra il potere che i libri hanno di alimentare l’immaginazione e di plasmare la società.

Nel commemorare il 30° anniversario di questa Giornata mondiale, cogliamo anche l’occasione per riflettere sui progressi compiuti nella promozione dell’alfabetizzazione e dell’accesso universale ai libri, pur riconoscendo le sfide che ancora permangono.

Negli ultimi trent’anni, l’UNESCO ha continuato a lavorare per promuovere i libri e incoraggiare la cultura della lettura non solo attraverso le sue 53 Città Creative della Letteratura, ma anche tramite la rete delle Capitali Mondiali del Libro.

Per il 2025 Rio de Janeiro è stata designata Capitale Mondiale del Libro: metterà in luce come i libri, in Brasile, possano generare cambiamento sociale e benefici economici sostenibili, ad esempio attraverso la Parata del Libro e l’apertura di nuove biblioteche nelle aree più vulnerabili della città.

Affinché i libri possano dimostrare appieno il loro potenziale, è però necessario che riflettano la vasta diversità linguistica del nostro mondo. Molte comunità continuano a disporre di risorse insufficienti nella propria lingua madre: un ostacolo all’alfabetizzazione, all’istruzione e alla trasmissione vitale della cultura tra le generazioni. Per questo motivo, dal 2023, l’UNESCO si impegna a mettere, il libro illustrato “What Makes Us Human”, di Victor D.O. Santos e Anna Forlati, a disposizione dei giovani lettori in più lingue. Una versione hawaiana di questo libro – che indaga come la diversità linguistica e culturale arricchisca l’umanità – è stata distribuita a 4.000 studenti nel febbraio di quest’anno.

Sebbene le nuove tecnologie offrano la possibilità di ampliare l’accesso ai libri e all’editoria, il divario digitale continua ad accentuare le disuguaglianze nell’economia creativa globale.

In risposta a questo problema, l’UNESCO ha sostenuto oltre una dozzina di progetti a favore del settore del libro e della tutela del diritto d’autore attraverso il suo Fondo Internazionale per la Diversità Culturale. Tra questi figurano iniziative per i creatori indigeni del settore dell’editoria digitale in Brasile, così come il rafforzamento dei diritti di proprietà intellettuale in Etiopia.

Infine, riconoscendo che l’industria del libro e dell’editoria è un motore chiave dello sviluppo sostenibile, l’UNESCO sta attualmente mappando l’espansione del settore in Africa.

Il Rapporto finale sarà pubblicato quest’anno e analizzerà: le tendenze editoriali, le sfide e le opportunità di crescita nei 54 Stati membri dell’UNESCO in Africa, con l’obiettivo di rafforzare il contributo del settore al progresso economico e sociale.

Il mondo non può prosperare senza i libri. Riga dopo riga, pagina dopo pagina, essi nutrono il nostro pensiero, ci aiutano a esplorare nuove possibilità e coltivano la creatività necessaria per affrontare le complesse sfide dell’umanità. Questa “creatività esistenziale”, come l’ha definita lo scrittore nigeriano Ben Okri, consente alle persone di dedicare la propria vita a “nulla di meno che a sognare di nuovo la società”.

In questa Giornata Mondiale del Libro e del Diritto d’Autore, rinnoviamo il nostro sostegno ai lettori e agli scrittori di tutto il mondo – perché oggi, più che mai, abbiamo bisogno di questa creatività.

 

Traduzione in italiano a cura del Club per l’UNESCO di Torino

 

 

Versione originale disponibile al seguente link: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000393492?posInSet=1&queryId=217fcb32-aa52-4698-8540-0008290522ab

 

 

Buona Pasqua 2025!

Il Club per l’UNESCO di Torino augura a tutti una Pasqua di Pace e serenità. 🕊 

Ricordiamo che il nostro ufficio riaprirà martedì 22 aprile. Buone vacanze!

 

21 MARZO 2025 - Giornata Internazionale per l'Eliminazione della Discriminazione Razziale

Messaggio di Ms. Audrey Azoulay, Direttrice Generale dell'UNESCO

 

In questo giorno, 65 anni fa a Sharpeville, in Sudafrica, agenti di polizia aprirono il fuoco su cittadini sudafricani neri che protestavano contro le Pass Laws – uno dei principali strumenti di apartheid – uccidendo 69 persone. Ogni anno, il 21 marzo, celebriamo la Giornata Internazionale per l’Eliminazione della Discriminazione Razziale, per onorare tutti coloro che hanno lottato con coraggio per l’uguaglianza razziale, a Sharpeville e nel mondo, e per ricordare gli sforzi costanti e concertati che dobbiamo compiere tutti per liberare la società dal razzismo, dall’antisemitismo e da ogni forma di discriminazione.

Nel dicembre del 1996 fu sempre a Sharpeville, che, a seguito dello smantellamento dell’apartheid in Sudafrica e la fine del governo della minoranza bianca, Nelson Mandela firmò la nuova costituzione del Paese. Riconoscendo l’immenso significato di questa città, lo scorso anno i siti di Sharpeville sono stati inseriti all’interno della lista del Patrimonio Mondiale dell’UNESCO, come parte di una serie di beni che abbracciano la lotta del Sudafrica per i diritti umani, la liberazione e la riconciliazione.

A gennaio di quest’anno, abbiamo commemorato un’altra immensa lotta contro gli estremismi dell’odio razziale, mentre veniva ricordato l’ottantesimo anniversario dalla liberazione del campo di concentramento e sterminio di Auschwitz-Birkenau della Germania Nazista. È fondamentale capire, ricordare e confrontare la violenza del passato se vogliamo vincere la lotta contro il razzismo e la discriminazione. Per tale motivo, l’UNESCO si impegna a rafforzare gli insegnamenti sull’Olocausto ed altri genocidi, anche attraverso tre guide recentemente pubblicate e destinate a docenti e giornalisti sulla negazione dell’Olocausto e su forme contemporanee di antisemitismo.

Oltre a poter e dover imparare lezioni dal passato, dobbiamo anche sviluppare una comprensione approfondita di come la discriminazione razziale si sia sviluppata nel tempo e adattata al nuovo contesto sociale, politico ed economico. Questo è uno dei messaggi principali del primo progetto “UNESCO Prospettiva Globale sul Razzismo e la Discriminazione”, presentato al Global Forum contro il Razzismo e la Discriminazione a Barcellona, in Spagna nel dicembre del 2024.

L’UNESCO esorta cambiamenti sociali importanti e duraturi - perché l’eliminazione della discriminazione razziale è cruciale per l’intera umanità. Nel 1960, lo stesso anno del massacro di Sharpeville, Albert Lutuli, al tempo Presidente del Congresso Nazionale Africano, diventò la prima persona africana a vincere il Premio Nobel per la Pace, come riconoscimento per “la sua lotta non violenta contro l’apartheid”. Nel suo discorso di accettazione, disse “nel nostro contributo alla Pace siamo decisi a porre fine a mali come l’oppressione, la supremazia bianca e la discriminazione di razza, che sono tutti incompatibili con la pace e la sicurezza del mondo.” In occasione di questa Giornata Internazionale, così come ogni giorno, ricordiamo questo messaggio.

 

Traduzione a cura di Jensy Marimuthu,

Club per l’UNESCO di Torino

 

Versione originale in lingua inglese al seguente link:

https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000393194?posInSet=12&queryId=N-553c6296-26cb-4994-a12f-de48f33ec5b0

 

 

21 MARZO 2025 - Giornata Mondiale della Poesia

Messaggio di Ms. Audrey Azoulay, Direttrice Generale dell'UNESCO

La poesia, che sia in prosa o in versi, simbolista, militante o oggettivista, ha la propensione unica di far percepire il mondo che ci circonda in modo diverso.

In questa Giornata Mondiale della Poesia, l’UNESCO celebra il potere della poesia di mettere in discussione le certezze, per rimanere aperti agli altri e accogliere il mondo in tutta la sua diversità – basi indispensabili per la costruzione di società pacifiche.

Per questo motivo, la nostra Organizzazione sostiene i poeti, per permettere loro di esprimersi pienamente attraverso questa forma letteraria e supporta la pubblicazione delle loro opere. Per esempio, nel 2024, abbiamo celebrato i poeti giamaicani nell’ambito della prima edizione dell’evento Poetry in Bloom, organizzato dalla Biblioteca Nazionale della Giamaica, in collaborazione con l’ufficio UNESCO dei Caraibi.

 

Oltre a dare spazio ai poeti laureati del paese, l’evento è stata anche un’opportunità per il lancio del  Jamaica Poetry Archive, una collezione digitale di poeti che leggono le proprie opere.

Nell’ambito del nostro impegno per la salvaguardia delle tradizioni viventi, l’UNESCO ha inoltre iscritto numerose forme poetiche nella Lista Rappresentativa del Patrimonio Culturale Immateriale dell’Umanità: la tradizione orale Mapoyo della Repubblica Bolivariana del Venezuela nel 2014, la tradizione orale Koogere dell'Uganda nel 2015, il Bolero di Cuba e del Messico, e il Malhun del Marocco, entrambi iscritti nel 2023. 

La poesia è un’arte profondamente viva, ma attraverso secoli e continenti, è stata anche il mezzo principale con cui le società hanno scritto la propria storia, preservato la memoria culturale e tramandato il sapere ancestrale. Come afferma il poeta ivoriano Bernard Binlin Dadié nella sua poesia “Tu dors” (“Tu dormi”), tratta dalla raccolta Hommes de tous les continents (Uomini di tutti i continenti), il poeta è “il vecchio guardiano/che veglia sulle mura” e ha “negli occhi, le albe dei tempi antichi/ e nella mente, il canto dei tempi futuri”. Il poeta è quella figura di passaggio, sospesa tra un passato ormai trascorso e un futuro ancora da costruire.  

Per questo l’UNESCO si impegna a preservare alcuni dei testi poetici emblematici dell’epoca.  Nel 2023, il Codex Manesse, una raccolta di poemi lirici medievali tedeschi, la collezione di manoscritti turkmeni di Magtymguly Pyragy, e le iscrizioni su pietra di Khalkha, Tsogtu Khung-Taiji, Principe di Khalkha e autore di alcuni tra i più raffinati esempi di poesia mongola, sono stati inseriti nel  Registro della Memoria del Mondo, che mira a salvaguardare il Patrimonio documentaristico e renderlo più accessibile al pubblico. 

La Giornata Mondiale della Poesia è dunque un’occasione per ciascuno di noi di entrare nel cuore vivente di sé stesso e del mondo, citando il grande poeta e uomo politico martinicano Aimé Césaire, in un gesto di pace tanto interiore quanto universale.

 

Traduzione a cura di Maria a Canavese,

Club per l’UNESCO di Torino

 

Versione originale in inglese al seguente link: 

https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/