Processi cognitivi e strategie di apprendimento: un’esperienza sulla metacognizione condotta dall’I.P.S.I.A. “A. Magarotto” di Torino

Autore: Tirone Aldina
Relatore:
Università: Torino: Università degli studi, 1996/97.
Facoltà: Fac. di scienze della formazione
Corso: Laurea in Psicologia.
Ambito:
Anno accademico: 1996