Comprensione e competenza d’uso del linguaggio figurato: un’indagine a campione nella scuola primaria “Bruno Ciari” di Grugliasco (TO).

Autore: Solange POSSETTO
Relatore: Elena PAPA
Università: Torino, Università degli studi, 2010
Facoltà: Scienze della formazione
Corso: Scienze della formazione primaria
Ambito: sumane
Anno accademico: