LE COMPETENZE DI LETTURA NELLA SCUOLA PRIMARIA: DALLE INCHIESTE IEA – INVALSI ALLE INDAGINI IN DUE ISTITUTI COMPRENSIVI DEL PINEROLESE

Autore: PONTET SIMONA
Relatore: COGGI CRISTINA
Università: TORINO UNIVERSITA’ DEGLI STUDI, 2014
Facoltà: SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
Corso: FILOSOFIA E SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
Ambito: sumane
Anno accademico: 12/03/2014