Autore: ERIKA VAGLIENTI
Relatore: TORRE EMANUELA MARIA TERESA
Università: TORINO UNIVERSITA’ DEGLI STUDI, 2015
Facoltà: SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
Corso: FILOSOFIA E SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
Ambito: scientifico
Anno accademico: 29/10/2015