Inclusione scolastica e percezione di fattibilit nelle piccole scuole: analisi dell’inclusione degli alunni con Bes in alcune piccole scuole del pinerolese
Autore: CARDONATI GIULIA Relatore: Manuela Repetto Università: Università di Torino, 2021 Facoltà: FILOSOFIA E SCIENZE DELL’EDUCAZIONE Corso: SCIENZE DELL’EDUCAZIONE Ambito: letterario Anno accademico:
