Inclusione scolastica e percezione di fattibilit nelle piccole scuole: analisi dell’inclusione degli alunni con Bes in alcune piccole scuole del pinerolese

Autore: CARDONATI GIULIA
Relatore: Manuela Repetto
Università: Università di Torino, 2021
Facoltà: FILOSOFIA E SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
Corso: SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
Ambito: letterario
Anno accademico: