Esperienza di Peer Education in Laboratorio: indagine qualitativa tra gli studenti del Corso di Laurea in Infermieristica di Cuneo.

Autore: MARTA MOSSO
Relatore:
Università: TORINO UNIVERSITA’ DEGLI STUDI, 2016
Facoltà: INFERMIERISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI INFERMIERE)
Corso: SCIENZE CLINICHE E BIOLOGICHE
Ambito: scientifico
Anno accademico: 23/11/2016