Istruzione e formazione come strumenti di inclusione sociale: una ricerca qualitativa condotta in un CPIA torinese

Autore: VIRONDA GIULIA
Relatore: Maria Adelaide Gallina
Università: Università di Torino, 2020
Facoltà: FILOSOFIA E SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
Corso: SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
Ambito: letterario
Anno accademico: