La scuola come luogo: un’analisi dell’esperienza scolastica a Siongiroi Kenya.

Autore: SONIA CARACI
Relatore: BIGNANTE ELISA
Università: TORINO UNIVERSITA’ DEGLI STUDI, 2015
Facoltà: SVILUPPO, AMBIENTE E COOPERAZIONE
Corso: ECONOMIA E STATISTICA COGNETTI DE MARTIIS
Ambito: sumane
Anno accademico: 25/03/2015