Autore: VALENTINA INGOGLIA
Relatore:
Università: TORINO UNIVERSITA’ DEGLI STUDI, 2014
Facoltà: PROGRAMMAZIONE E GESTIONE DEI SERVIZI EDUCATIVI E FORMATIVI
Corso: FILOSOFIA E SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
Ambito: scientifico
Anno accademico: 03/07/2014