Modelli di formazione nello spettacolo: il caso dell’accade mia di perfezionamento per professori d’orchestra della Fondazione Teatro alla Scala

Autore: Paola CAVANI
Relatore: R. Piccardo
Università: Torino: Università degli Studi, 2002
Facoltà: Psicologia
Corso: Psicologia
Ambito: sumane
Anno accademico: